向師傅學(xué)習(xí) 傳承優(yōu)秀技工品質(zhì)

技術(shù)工人是一個(gè)工廠的排頭兵和醫(yī)療師，而供水楷模則是我們供水單位的榜樣和先鋒。今年5月份，我們金嶺水廠的技術(shù)員趙剛師傅被評(píng)選為淄博市自來水公司供水楷模，為金嶺水廠掙得了榮譽(yù)，同時(shí)也成為我們水廠年輕員工學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣。我的師傅是李軍，我從一開始從事電工工作，就和師兄弟們一起由這兩位師傅教導(dǎo)。師傅的言傳身教和諄諄教導(dǎo)，使我們從一名剛進(jìn)廠對(duì)電工一無所知的退伍士兵和學(xué)生，逐漸成為了一名合格的電工，師傅們培養(yǎng)和教育我們成為了一個(gè)個(gè)在復(fù)雜社會(huì)環(huán)境下?lián)碛幸患贾L(zhǎng)的有用之人。

電工工作是一門復(fù)雜的技術(shù)工作，同時(shí)也是一門存在高危險(xiǎn)的行業(yè)。所以說，要把電工工作真正做到優(yōu)秀和出色，并不是一件容易的事，我們年輕員工在進(jìn)廠之前都是退伍士兵或者學(xué)生，從來沒有從事過電工工作，所以說，要把我們培養(yǎng)出來，是有一些難度。在廠里，嚴(yán)格來說，兩位師傅是我們的上級(jí)，并非學(xué)校里的老師。所以，培養(yǎng)我們是他們的責(zé)任，但并不是完全的義務(wù)，畢竟一個(gè)公司任用員工，主要靠員工的自身能力和素質(zhì)，并不是進(jìn)廠以后全靠老師來教，全靠老師的付出來教，那應(yīng)該是學(xué)校，而不是單位。所以說兩位師傅能這樣不辭辛苦的教導(dǎo)我們，顯得格外珍貴，這一點(diǎn)我們一直都會(huì)牢記于心。

下面我將師傅們的教導(dǎo)和與同事們學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷以及心得體會(huì)總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

第一，做事先做人，一個(gè)人的能力有大小，但做人的原則不能變，一名電工工作者的做人準(zhǔn)則就是以責(zé)任為中心，維修電工的工作需要非常謹(jǐn)慎，因?yàn)檫@項(xiàng)工作關(guān)系著整個(gè)水廠供水生產(chǎn)線是否能夠正常供水，同時(shí)這也是一項(xiàng)高危險(xiǎn)的職業(yè)，如果不能很好的堅(jiān)守崗位，可能會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)中斷或者人員事故。所以，做電工工作的人必須是負(fù)責(zé)任的人。

第二，更好做好電工工作的信條就是，勤學(xué)苦練，如果沒有做好，那就努力做好，如果做好了，那就爭(zhēng)取做的更好。總之，就是多學(xué)、多干、多思考，這樣才能把本職工作做到最好，同時(shí)才有可能推陳出新。

第三，平時(shí)與同事們?cè)谝黄?，工作時(shí)，單位是單位，一起互相配合、互相協(xié)調(diào)，一絲不茍的把工作完成，學(xué)習(xí)時(shí)，單位是學(xué)校，大家一起努力學(xué)習(xí)，平時(shí)注意互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。生活中，我們就是好朋友、好伙伴，大家互相關(guān)心，互相攙扶著一起在這個(gè)社會(huì)中平安快樂的活著。

? ?我們生活的目的是為活的更好，工作的目的就是為了把工作做的更好，承前才能繼后，推陳才能出新，只有繼承了前人的智慧才能更好的發(fā)展以后的工作。我們會(huì)平靜自己的內(nèi)心，努力學(xué)好前輩的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，將我們的技工品質(zhì)和技工精神更好的傳承下去。 ? ?